siswa indonesia

sebagai tenaga pendidik aku mungkin sebenarnya gak boleh ngomong begini. tapi aku kan juga pernah jadi siswa. jujur jadi siswa indonesia itu sangan memusingkan. asli aku gak suka yang namanya matematika. kalo buat menghitung yang buat daily activities aja sih oke. tapi kalo buat nghitung limit, integral dsb kayaknya gak penting penting banget deh. belum lagi fisika yang menghitung kecepatan pesawat ruang angkasa dsb. emangnya aku mau keluar angkasa. lagian aku gak ada minat buat ke luar angkasa kok!! belum lagi menghafal pelajaran ini itu.. hummmm
untuk apa sebenarnya aku perlu belajar tentang itu semua.
ini begitu masuk dunia kerja dan lain sebagainya juga ternyata gak dipake pake banget
pas interview juga.
hummhh aku cuma mo bilang kurikulum indonesia itu bener bener super duper rumit.
siswa dipaksa untuk mempelajari sesuatu yang ujung ujungnya juga gak bisa diaplikasikan untuk kehidupan mereka di masa depan.
benar benar buang buang waktu!!!
yah emang siy kita perlu untuk mempelajari ilmu ilmu lain
tapi gak perlu sedalam itu sampe ulangan jebol semua nilainya kan
maksudku emang sih aku perlu belajar matematika tapiiiii dasar dasarnya aja lah,, yang sekiranya berguna buat kehidupanku ajah.. misalnya buat belanja ini itu.. aku gak minat buat tau tangen sin cos dsb,, ato x kuadrat ini itu.. gak penting deh!!!
aku dulu yah pas jaman skul fisika ma matematika ato mata pelajaran lain yang gak kusukain dapet  3,, 2,, 4,, 6,, 5 udah sangat biasa.. trus guruku ngatain aku gak akan sukses dimasa depan.. hummm nyatanya aku jadi guru.. aku juga mengkategorikan aku sukses kok, alhamdulillah dalam masalah pekerjaan.
itu bearti gak sukses dalam mata pelajaran yang gak aku sukain gak berarti aku gak sukses dalam kehidupanku masa depan.. itu bearti gak menguasai semua mata pelajaran yang WAJIB DIKUASAI di bangku sekolah gak bearti aku gak akan sukses dalam kehidupanku di masa depan..
jadi bertanya tanya sekolah ini sebenarnya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa ato malah sebaliknya??
kalo sebanyak itu yang dipelajari,, kalo kita gak menguasai dan gak minat untuk menguasai kan jadinya malah termasuk kategori bodoh..
anak yang gak pintar matematika kayak aku gak bearti gak pintar untuk mata pelajaran lain.. biarkan siswa memilih dong.. mau jadi apa mereka di masa depan!!! gak semua muanya ampe dasar dasar yang gak penting dipelajariiiiiiiiiiiiii semua
nih aku akan share juga pengalamanku jadi guru
jujur kadang aku ngomong ma anak anak ...
"ngapain kalian belajar bahasa inggris?"
alasannya macem macem dan kalo disinkronkan dengan kurikulum sekolah gak matching!!
kurikulum untuk mapel bahasa inggris di sekolah itu kalo menurut opiniku pribadi yaaaa,, hampir sama kayak kurikulum orang inggris asli.. ESL (english as a second language) ajah gak gini gini banget apa lagi efl (english as a foreign language) seharusnya gak seribuet ini.. dasarnya aja kan,, minimal mengerti ungkapan ungkapan lah supaya mereka bisa speak in english..
dan juadi guru juga setengah mati susahnya.. ampun,, dari sisi murid kami dituntun agak siswa paham dengan semua kompetensi sedangkan dari sisi kurikulum kami dipaksa untuk menyelesaikan semua kompetensi tanpa pandang bulu siswanya udah paham ato belum.. hummpphh.. belum berhadapan dengan siswa yang gak suka dengan mapelku ini...
tapi aku gak maksa mereka harus nguasai banget siy mapelku.. cuma pusing kalo dapat tekanan dari kanan kiri.. hummmhhh.. buthekkk
intinya aku gak setuju dengan kurikulum indonesia yang sangat sangat complicated ini. ruibet puol..
buatlah sebuah sekolah yang bisa mengantarkan siswa siswanya sukses dalam kehidupan,, bukan raport doang.. huaaammhh kasi kepercayaan ma siswa mereka mau jadi apa sejak dini,, jangan dipaksa untuk menguasai yang gak ingin mereka kuasai.. aku yakin kok bakal lebih ikhlas belajarnya.. lebih bagus juga hasilnya... dan aku benciiiiiiiiiiiiii matematika sampe sekarang.. dan hidupku alhamdulillah bahagia... wleeekkssss